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    近期碎碎唸 - 記錄近期的感觸跟雜念
角落的孤棋, 在艱難做活的同時, 也要盡可能爭取最大實利!
-- 邊緣未生

    近期集錦 - 分享近期聽到看到的一些好東西
We laughed and kept saying "see you soon", but inside we both knew we'd never see each other again.
from La Leggenda del Pianista sull'Oceano in 1998

We are often told to "put on a brave face” or to be strong. To do this, we often have to hide, or at least minimize, whatever fears, flaws, and vulnerabilities we possess. However, such an emphasis on strength is misguided. What truly takes courage is to show our imperfections, not to show our strengths, because it is only when we are able to show vulnerability - or the capacity to be hurt - that we are genuinely able to connect with other people.
from Essay prompts of SAT administration in Jan. 2015


2009/04/10

[攝影] 林東生老師攝影講座

My whole mind is a camera.
我的心思意念就是一台相機.

公司在2009/04/08(三)舉辦親子攝影講座, 主講人是林東生老師. 林東生老師在香港出生, 畢業於香港大學哲學系及英國倫敦電影學院, 目前在香港真道書院(小學)教小朋友攝影. 於西元1994年移籍台灣, 老師說他很喜歡台灣的美景, 有假期就想來台灣走走拍照.
老師的個人網頁: http://www.tungsang.net/photos.htm
這次老師來跟我們分享的主題是: 美感不分年齡, 開啟自己的美感潛能, 從平凡中發現美麗.
一開場老師就說, 有人覺得在會議室辦講座, 最後的自由拍攝體驗沒啥東西可以拍. 但是老師就秀出他從進來我們公司到講座開始前拍的照片(用小DC拍的), 拍照是創意, 這個小東西可以拍, 那個你沒想過的拍攝角度也可以, 不用專業器材也可以拍. 老師說他教的是小學生, 不可能用高級專業器材, 拍攝的地點也只是校園, 但是小朋友卻很有創意. 老師給大家一句:

有好相機, 不如有好眼光.

演講的過程中, 老師恨幽默詼諧, 而且老師不是來教導如何設定光圈快門閃燈, 多半是用簡單的文字加照片來傳達他的想法. 老師說很多人叫他"rainbow man", 因為拍了很多彩虹的照片, 還有一張是雲中彩虹真是精采(老師還要求看照片時現場燈光全部關掉, 這樣讓色彩的震撼更明顯). 老師再送大家一句:

雨過天晴, 必有佳作.

還說那天的傍晚就是這樣的天氣, 可惜他晚上要來我們公司演講, 要不然就衝去拍照了.

至於要怎麼樣用心拍照呢? 就是本文開場白的: My whole mind is a camera. 他希望大家謹記這句話, 慢慢就能體會.

老師找幾位小朋友(有的還沒上小學)自由拍攝, 並且解說他們拍的相片, 要是老師覺得拍的好, 還會要大家給掌聲鼓勵小孩. 我紀錄一些老師提到的要點:
  1. 突顯主題, 避免背景雜亂.
  2. 注意空間分配, 不要一邊很滿一邊很空.
  3. 注意畫面的邊角, 避免有人被切頭切臉之類的情形發生.
  4. 要先喜歡自己拍的照片, 別人才會喜歡.
  5. 常常自己最喜歡的照片, 卻不是最受歡迎的. 藝術的道路是孤單的...XD
  6. 藝術的照片是無法評價的. (看到小朋友很特殊的拍攝)
從老師的講評可以發現: 其實不論拍攝者的年齡, 決定拍攝結果的因素都很相似.

兩個小時的講座, 在輕鬆幽默的氣氛下結束了, 大家似乎有些意猶未盡, 但那部分就自己去拍照體會吧!!!

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